zoofirma.ru

pov

188

111

1313

11211

min1

kom po

1111

11112

min2

55

000

1010

66

internet portal pravovoj nnf

 

 

 

 

 

 

Нормативно-правовые документы

Внутренняя система оценки качества образования МОУ "ГИМНАЗИЯ № 34"

 

ПОЛОЖЕНИЕ о системе оценки и порядке проведения мониторинга качества образования в МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ «ГИМНАЗИЯ № 34» 

 

План мероприятий («дорожная карта») по реализации комплекса мер

по повышению объективности оценки образовательных результатов МОУ «ГИМНАЗИЯ № 34»

 

 

№ п/п

Мероприятия

Дата проведения

Ответственные

Ожидаемый результат

 

 

1.Мероприятия по формированию нормативно-правового обеспечения объективной оценки образовательных результатов

 

1

Разработка и утверждение, после обсуждения на методическом совете гимназии  плана мероприятий («дорожная карта») по реализации комплекса мер по повышению объективности оценки образовательных результатов.

Построение модели системы оценки качества подготовки обучающихся

Февраль 2021 г.

Денисова Л.А.,

Гуркина Е.А., заместители директора по УВР

Повышение объективности оценки образовательных результатов в гимназии после реализации дорожной карты

2

Разработать и утвердить новую редакцию Положения о формах, периодичности, порядке проведения текущего и итогового контроля

успеваемости обучающихся с учетом дистанционных форм обучения

 

Апрель 2021

Денисова Л.А.,

Гуркина Е.А., заместители директора по УВР

Повышение объективности оценки образовательных результатов в гимназии для обучающихся находящихся на очно – заочной форме обучения с использованием дистанционных технологий

3

Изучение нормативно-правовой базы по объективной оценке образовательных результатов

 Постоянно

Денисова Л.А.,

Гуркина Е.А., заместители директора по УВР

Приведение содержания нормативно-правовой базы в актуальное состояние

4

Мониторинг сайтов РЦОКО,  ФИСОКО, ФИПИ, НИКО, СОИРО

 Постоянно

Денисова Л.А.,

Гуркина Е.А., заместители директора по УВР

Оперативное доведение изменений до всех должностных лиц

 

2.Меры по повышению компетентности педагогических кадров по вопросам оценивания образовательных результатов обучающихся

 

1

Проведение совещаний с педагогическим составом по вопросам объективной оценки образовательных результатов

В течение учебного года

Денисова Л.А.,

Гуркина Е.А., заместители директора по УВР

Повышение профессиональной компетентности  педагогических работников

3

Анализ ВПР, результатов ГИА, диагностических работ по тексту администрации на заседаниях методических объединений (далее МО)

В течение учебного года

Руководители МО

Корректировка плана работы МО на 2021/2022 учебный год

4

Кадровое обеспечение различных процедур, направленных на оценку образовательных результатов:

- привлечение, подготовка, обучение независимых общественных наблюдателей;

-обучение специалистов, привлекаемых к проведению различных процедур

 

В течение учебного года

Денисова Л.А.,

Гуркина Е.А., заместители директора по УВР

Психологическая и технологическая готовность кадров процедурам, направленным на оценку качества образования. Обеспечение единообразия условий привлечения, подготовки кадров Предотвращение конфликтов интересов в процессе процедур, направленных на оценку качества образования

5

Обеспечение участия педагогических работников в мероприятиях, направленных на повышения профессиональной компетенции (вебинарах, семинарах, конференциях, ВКС и др.)

Согласно плану комитета по образованию муниципального образования «Город Саратов»

Денисова Л.А.,

Гуркина Е.А., заместители директора по УВР

Развитие профессиональных компетенций

6.

 Обучение экспертов, привлекаемых для оценивания работ

В течение учебного года

Денисова Л.А.,

Гуркина Е.А., заместители директора по УВР

Развитие профессиональных компетенций

 

3.Формирование у участников образовательных отношений позитивного отношения к мероприятиям, направленным на  повышение объективности образовательных результатов

 

1

Консультирование по вопросам  функционирования модели системы оценки качества подготовки обучающихся  в гимназии по телефону, электронное обращение, личный прием

Постоянно

Денисова Л.А.,

Гуркина Е.А., заместители директора по УВР

Создание комфортного психологического климата при организации функционирования модели системы оценки качества подготовки обучающихся  

2

Психолого-педагогическое сопровождение  по формированию позитивного отношения участников образовательных отношений к ВПР

В течение года

Бибикова Н.Ю.,

Гурская  И.В. педагоги-психологи гимназии

Формирование позитивного отношения участников образовательных отношений к ВПР. Создание комфортного психологического климата в период подготовки и проведения ВПР

3

Организация работы участников образовательных отношений с сайтами ФИСОКО, ФИПИ, НИКО, СОИРО, РЦОКО

Постоянно

Денисова Л.А.,

Гуркина Е.А., заместители директора по УВР

Информирование педагогов о порядке проведения оценочных процедур, о содержании демоверсий, о банке открытых заданий и др.

4

Мониторинг родителей о результатах качества проведения процедуры проведения оценочных процедур

По плану проведения оценочных процедур

Классные руководители

Формирование позитивного имиджа гимназии

 

4.Информационное сопровождение процедур, направленным на  повышение объективности образовательных результатов

 

1

Размещение информации о проведении оценочных процедур, направленных на повышение объективности образовательных результатов обучающихся на официальном сайте гимназии, в социальной сети ИНСТАГРАМ, пресс-центрах

Постоянно

Денисова Л.А., Гуркина Е.А., заместители директора по УВР

Информирование общественности о процедурах оценки качества образования

2

Информирование обучающихся, их родителей (законных представителей),

педагогов о полученных результатах при проведении оценочных процедур

Постоянно

Денисова Л.А.,

Гуркина Е.А., заместители директора по УВР

Своевременное информирование

обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогов